淮河中学教师阅读活动制度

淮河中学教师阅读活动制度

淮河中学中学设立教师阅读活动，激发每位教师强烈的读书学习热情，把读书学习作为个人生活的重要内容，确立“终身学习”观念，达到获取力量、振奋精神、健全品格、提升境界的目标，争取做研究型、专家型教师。淮河中学教师阅读方案如下： 

1、设立以工会组织，年级组长负责的教师阅读管理机制，建立教师阅览室。

2、思想上要高度重视，学习态度端正，认真做好阅读登记，写好读书笔记（或参加学校的线上读书会并发表读书感想）。

3、遵守学习计划，集体学习不得缺席，个人学习要落到实处，每位教师每周在阅览室学习时间不低于一小时。

4、读书要和教学、教研有机结合起来。在阅读的基础上结合对自己教育教学工作的感悟与反思，形成自己的教育思想和方法，每位教师都要坚持每学期撰写读书心得（或者在学校微信群的读书会里发表读书感言、心得体会）。

5、通过读书报告会、读书沙龙、经验交流会、读书演讲比赛等形式引导教师交流读书经验、体会，促进读书学习活动不断深入持续的发展。

6、建立教师读书活动档案管理，教师在读书活动中的成绩计入教师个人业绩考评内容之一，表彰奖励先进，对读书不认真、考核不合格的教师，学校主管领导要对其提醒并约谈。

7、学校教师阅览室面向全体教师开放，欢迎全体教师积极踊跃地阅读，以丰富自己的阅读资源。阅读图书类别主要应包括教育理论类、教师专业成长类、教育管理类、教育心理类、人文类、文史类等等。

8、阅览室图书有学校每年增添图书、杂志或教师推荐购买，每位教师每年都有机会为学校图书馆推荐图书。