【适性教研】聚焦高效课堂 助推青年教师成长 ----淮河中学阶梯式教师分段培养系列微讲座（三）

      淮南市田家庵区淮河中学为全面推进新课程的有效实施，提高学校青年教师的专业发展，大力推进高效课堂建设。2023年5月22日下午，在教研室鲍主任的主持下，我校市级小学语文学科带头人、市级教育教学竞赛能手蔡蕾老师，为青年教师进行了“阶梯式教师分段培养”系列微讲座（三）-------《小学语文高效课堂建设》专题讲座。

     蔡蕾老师分别从国家教育政策层面、学校发展层面，向青年老师们解读了为什么要进行高效课堂建设。针对什么是高效课堂，从三个方面诠释了高效课堂所表现的内涵。

     讲座中，蔡蕾老师重点谈了如何实施高效课堂建设，她结合个人对大量文献资料的学习及教学实践经验的积累，提出了从六个方面建设高效课堂。首先，高效课堂要把语文学科的核心素养做为课堂教学设计和课堂实施的方向标，阐述了小学语文的核心素养包括：文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四个要素，需要深刻理解其要义，并把它做为红线贯穿于教学的所有环节，包括作业设计；其次，要把握好新课标中识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究四个层面的内容要求，小学语文课程内容主要以学习任务群方式组织与呈现是新课标的亮点之一，新课标的背景下撰写教学目标要体现出核心素养的要义，为青年教师深度解读了小学语文新课标的新变化新要求；接着，又分别就建设高效课堂必须在教学方式上出新、课堂结构优化、信息技术赋能、反馈评价增效四个方面内容进行了经验分享。

      蔡蕾老师的讲座既有理论高度，又有教学实践的经验分享，特别是结合近年来省优质课大赛中的获奖课例，讲解了语文课堂教学情境如何设计，教学结构的流程如何优化，教学板书如何精致等，蔡老师的讲座内容深入浅出，为年轻教师们更好的理解新课程标准，打造高效课堂起到了很好的助力作用。

      最后，鲍主任就本次讲座做了总结。她指出：淮河中学一直重视青年教师的成长，通过开设讲座的方式，来帮助年轻教师快速成长。学校积极为青年教师搭建各种平台，年轻教师要积极学习新课标、新教材内容，研究学生、研究教法，深耕课堂、精准把脉，积极参加各种教学活动，努力提升自己的专业能力，为淮河中学的发展作出更大的贡献。

      习近平总书记指出：“教育要培根、铸魂、启智、润心。”百年大计、教育为本，教育大计、教师为本。性灵出万象，风骨超常伦，打开最窄的门，走出最宽的路。让课堂唤发生命的灵动，让课堂精彩精致高效，淮河中学全体教师正踔厉奋发，勇毅前行！